(遅報)歴史まとめ

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2017年04月

1: ばーど ★ 2017/04/28(金) 14:45:52.59 ID:CAP_USER9
校歌が8番まである学校がある。農村に囲まれた福岡県うきは市の市立江南(えなみ)小学校。歌詞は、江戸時代の庄屋をたたえる内容で、明治後期に作られ、「死をもて誓いたる」「はりつけの刑罰」といった校歌らしからぬ文言もあるが、先人の遺訓として脈々と歌い継がれている。

校歌の歌詞は体育館のステージに向かって右側に1番から4番まで、左側に5番から8番までが分けて掲示されている。
6日の始業式で、児童は右から左へ目線を動かしながら斉唱した。七五調の歌詞がリズムよく続き、2分20秒で歌い終わった。

元々は浮羽郡内唱歌として作られ、24番まである。そのうちの一部が校歌に採用された。前身の小学校から約140年の歴史があるが、いつ校歌になったのかは定かではない。
鉄道唱歌の作詞者として名をはせた国文学者の大和田建樹(たけき)(1857~1910)が明治40年代に作詞。作曲は童謡「きんたろう」で知られる田村虎蔵(1873~1943)が手がけた。

歌詞には「五人の庄屋」が登場する。栗林次兵衛(夏梅村)▽本松平右衛門(清宗村)▽猪山作之丞(菅村)▽山下助左衛門(高田村)▽重富平左衛門(今竹村)で、江戸初期の寛文年間、水不足で苦しむ農民を見かね、筑後川からの導水を藩に願い出て、実現させた郷土の偉人だ。血判状を添え、失敗した場合は「はりつけの刑」も覚悟したと言い伝えられている。

五つの村は江南小の校区にあった。学校近くの長野水神社は5人の庄屋をまつっており、8日にあった大祭でも満開の桜のそばで4年生18人が校歌を高らかに歌った。
金子将大(しょうた)君は「五庄屋を尊敬しています」。麻生絵理さんも「校歌は好き。5人はすばらしい人たちだと思う」と話した。

歌詞に学校名は出てこない。「死」や「刑罰」といった文言もあるが、江南小の松田清孝校長は「クレームは1回も聞いたことがない。
学習を通じて意味を理解していく」と語る。校内に「五庄屋資料館」があり、児童が作った紙芝居や壁新聞などを展示する。
田植えを控えた5月2日に学校の体育館である「五庄屋追遠会」も毎年の恒例行事で、献花をしたり、校歌を歌ったりしている。

元になった唱歌は歌われなくなったが、校歌は愛着を持たれて児童たちの心に宿る。(貞松慎二郎)

配信 2017年4月28日12時49分

朝日新聞デジタル ニュースサイトを読む
http://www.asahi.com/articles/ASK4B3J2ZK4BTIPE009.html

校歌歌詞は>>2以降に続く
http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1493358352/続きを読む
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1: あずささん ★ 2017/04/28(金) 17:31:01.53 ID:CAP_USER9
文化庁は28日、地域の有形、無形の文化財をテーマでまとめる「日本遺産」に、北海道から福井の7道県にまたがる「北前船寄港地・船主集落」や三重、滋賀両県の「忍びの里 伊賀・甲賀」など23道府県の17件を新たに認定した。2015年から毎年認定しており、今回の第3弾で計54件となった。来年以降も続け、東京五輪・パラリンピックが開かれる20年までに100件に増やす。

認定は、地域の魅力を国内外に分かりやすく伝え、観光振興につなげるのが狙い。今回、大阪や山口など7道府県で初めて認定され、遺産がないのは山梨、静岡、鹿児島など7都県となった。

ソース/中日新聞社
http://www.chunichi.co.jp/s/article/2017042801001742.html

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1: (?∀?(⊃*⊂) ★ 2017/04/28(金) 19:20:13.98 ID:CAP_USER9
国土地理院は28日、戦前に撮影した東京23区の航空写真519枚をつなぎあわせ、同院のウェブサイトで公開した。
この広さの戦前の航空写真が見られるのは、国内では例がないという。

公開を始めたのは、1936年ごろに撮影された世田谷区の一部を除く23区の航空写真。
これまでは1枚ずつ公開していたが、ずれがないようにつなぎ合わせ、広域的に見られるようにした。
現在の同じ場所の写真とも比較でき、JR東京駅東側の道路が当時は皇居の外堀として残っていたことが分かる。

同院情報サービス課によると、戦前の航空写真は、37年に東京の地図を更新するために撮影されたと考えられるという。
同課は「地域を知るための学習や、河川のあった場所や埋め立て地の確認などに活用してほしい」としている。

http://mainichi.jp/articles/20170429/k00/00m/040/057000c
http://www.gsi.go.jp/MAP/HISTORY/johoservice20170428.html

【1936年頃の空中写真の表示方法】
PCまたはスマートフォンから地理院地図(http://maps.gsi.go.jp/)にアクセス
1. 「情報」→「トピック」タブの「空中写真・衛星画像」フォルダをクリック
2. 「1936年頃」を選択
3. 空中写真の透過率を変更させて、現在の地図と重ね合わせて表示
http://www.gsi.go.jp/common/000187374.pdf
http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1493374813/ 続きを読む
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1: 風吹けば名無し@\(^o^)/ 2017/04/26(水) 11:55:18.82 ID:18VnXb91M
クッソかっこよかったな
真田丸の景勝
http://tomcat.2ch.sc/test/read.cgi/livejupiter/1493175318/ 続きを読む
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1: 地面師 ★ 2017/04/22(土) 14:57:20.30 ID:CAP_USER9
2017年度から使われている高校家庭科の教科書で初登場した「LGBT」。今回の教科書検定に合格し、18年度から使われる教科書にはさらに、高校の政治・経済、世界史、倫理、英語の計5点でLGBTなど性的少数者に関する記述が掲載された。多様な性について考えようという動きが教科書にも広がっている。また、社会的な性差(ジェンダー)についての記述も、複数の教科で見られた。(沢木香織、毛利光輝、杉山麻里子)

 清水書院は「政治・経済」の「法の下の平等」のページで、差別や偏見を解消すべき課題の一つとして、障害者やハンセン病の元患者とともに「性的少数者(LGBT)」を挙げ、用語説明を初めて載せた。15年に米国の連邦最高裁が「同性婚を禁止する州法は違憲」とするなど、同性婚を合法化した国が約20カ国に広がったことを紹介。同性カップルに男女の婚姻と同等の関係を認める東京都渋谷区の「パートナーシップ」証明についても記した。

 同社の担当者はLGBTについて「教材に載ることで先生方も話しやすくなる。概念や言葉があることを子どもたちが知ることができると考えた」と話す。

 清水書院は「倫理」でも、「家族のかたちの変化」の項目で、夫婦とその子どもからなる「核家族」のほか、「多様な家族」として「独身のまま過ごす人や、子どもをもたない夫婦、結婚せずに子どもとくらす親子、また、同性どうしでくらす人など」と記載した。

 帝国書院の「世界史B」でもLGBTが初めて登場。「歴史を学ぶ意義」という項目の中で、人類が「性的指向を人権の一つとみなす新しい視点を獲得」したと説明した。関連コラム「ジェンダー(社会的性差)を越えて」の中で、黒人奴隷解放運動や女性参政権運動などを経て基本的人権という理念を獲得してきたとも記述。「21世紀の今日は、『女性は女性らしく、男性は男性らしく』という考え方の見直しとともに、差別の対象であった同性愛や異性装指向など、LGBTが、国連などにおいて尊重すべき人権と考えられるようになった。近年、日本政府も差別の解消に取り組み始めた」としている。

引用元 http://www.asahi.com/articles/ASK4F7FTPK4FUTIL04Q.html
http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1492840640/続きを読む
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1: 名無しさん@おーぷん 2017/02/10(金)17:00:17 ID:FiT
1(右)フィリピン第二共和国
2(左)ビルマ国バー・モウ政権
3(遊)自由インド仮政府
4(投)満州国
5(捕)中華民国南京政府
6(三)蒙古連合自治政府
7(一)インドネシア独立準備委員会
8(二)ベトナム帝国
9(左)冀東防共自治政府
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1: 風吹けば名無し@\(^o^)/ 2017/04/25(火) 07:29:22.84 ID:iMih3/gu0
曹操、劉備、諸葛亮、しばいのどれかやろ?
呉はないやろな
http://tomcat.2ch.sc/test/read.cgi/livejupiter/1493072962/ 続きを読む
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